天下最无私的，莫过于父母对儿女的爱了，父母在儿女身上倾注的心血，世上没有任何工具能够衡量，而怎样培养孩子，便成为了每一个为人父母者，生命裡的重中之重，金菩提禅师认为，要想使孩子健康快乐地成长，未来能够立足社会，成人或者成龙，就一定要懂得倾听孩子 随顺引导，那麽怎样才能听得懂孩子的心声，怎样才能引导孩子成人 成龙呢.

一段采访录，因各种原因，暂时。。。。

     师父好 妳好，其实 这个问题我也是很关注，我们中国人的家长，其实他们在心中的，一个大的意念就是望子成龙，要嘛就是做科学家呀，军官啊  或者是大老闆啦，或者是歌星啊，一个非常杰出的人才，那我想这个宏观的想法也是对的，但是我今天想给家长朋友们分享的是，望子成龙倒不如望子成人，这样一个非常比较简单的一个概念，对，就是说 不要望子成龙，龙呢 那呼风唤雨的 上天入地呀，对于这个名词的理解是 辉煌的人生，了不起的人生 大有作为的，那我现在说成人这概念呢，就是 我觉得平平淡淡，顺顺利利地过一生 那就是好，对，对 就是说让孩子有一个，顺利 健康 幸福，有一个很正常的家庭，这就是很好，就像现在咱们都倡导的，所谓的和谐社会一样，就是不图这个孩子获得多麽大的名利，但求他一生平安，就是我们中国的家长呢，通常是就是叫家长式的，对孩子之间的他的沟通方法呢，就是比较命令式的，就是比较严肃地说，今天你作业做完了没有，一点笑容没有，或者是 你这样就不行，你将来没饭吃，几乎每天都会这样，重複著一个比较恶劣的未来，让孩子听到的时候，可能会形成一个压力变成动力，但是更多地带给孩子的，可能就是恐惧，对 没有自信 对未来恐惧 对，失去了自信 对，像我们学佛来说 学习禅法来说，就是说 众生平等，你也是人 我也是人，我生养了你 我肯定很爱你，但是我的沟通的方式呢 要民主，同时人与人之间要尊重嘛，所以家长通常要採取，和孩子的眼睛是一个水平线上，比如说孩子年龄小 很矮，我们就要蹲下来和坐下来，和孩子平等的高度来交流，他趴在地上玩儿呢 甚至是趴下，家长也趴下，对 就一起来玩玩具 对，一两岁的孩子 趴在那个床垫儿上，趴在地上玩儿的时候，如果家长站得那麽高，你肯定就不是他的朋友，对 没法玩儿，他怎麽和你玩儿啊 你是在两米高啊，没法交流，所以更多的交流是身体和目光的交流，当你的孩子能够，拍著这个家长的肩膀和头，跟你聊天儿的时候，这个家长的这种平等和引导的关係，就是一定做成功了，对 第二个 语气 口吻，语气 口吻上来说 是平等的，所以我们经常在国外呢就听到这个，比如说，家长让孩子帮著把车门关上，孩子顺手就关上了之后，外国人很快就会马上自然地反应 就说，谢谢你 谢谢你 对 Thank you，对 就是谢谢你，对 还有经常说 他是这样说，麻烦你能不能帮我关上车门啊，他希望就是家长和孩子之间，他们是平等的，我生了你 养了你，并不意味著我就要非要去管制你，爱你和管制是两种概念，所以他用了这种就是平等的，还有加尊重的，既是平等一定要相互地尊重，所以家长与子女之间，这种平等的关係，我觉得是值得倡导的

    这样孩子就容易接受你的言传身教，首先是鼓励他，就是一个孩子啊，你的这个学科当中的成绩好，那麽你的这个综合的素质能力，也今天成为几乎所有大学，招生的时候一个重要的参考分，对 绝对是这样，今天东西方都是这样子 是吧，所以才导致了很多家长，等孩子学校一放学就带著去，一会儿弹钢琴 一会儿学跳舞，学了很多很多这个课外的知识，其实是有用的，无所事事这孩子就会惹是生非，所以让他学一些知识，学些东西 学些技能，是非常好的一个做法 是，对 但是在这个带领孩子，学习这些校外技能的时候呢，还是这样一个 要有耐心，爱就要尊重 平等加引导，尤其是行为引导，首先要懂得去配合，这个家长最最重要的，懂得孩子的需要，最好希望像我常提到的，就用心去倾听孩子的心声，倾听孩子的需要，理解在不同年龄段，你的孩子 他的身体特徵，心理特徵 生理特徵，嗯 就是说如果你带你的孩子，去学习某项体育的运动，那希望家长呢如果有时间的话，希望你带他一起去学，体会 一起努力和提升 对，也就是家长和孩子，一起学习的这样一个过程，我想对于孩子啊，学到这种知识和技能，是特别有帮助的，因为孩子年龄小呢，通常对于很多的环境和事物，都会有紧张和恐惧的这样自然心理，所以有家长陪伴下呢会更好一些，这我就看到一幕 有一次呢，和朋友一起陪他的孩子去滑冰场，我看那个教练呢，只是口头上告诉这个孩子，你应该用什麽样的动作 怎麽滑，这个孩子在表现的时候呢，达不到教练的满意，教练就有点儿烦，结果回来就告诉我这个朋友就讲，说 你的孩子呀 不适合滑冰，这个家长一听之后，心情特别不好，正好我也在跟前呢，我就告诉家长 告诉这位朋友了，我说 你敢不敢进去陪孩子一起去滑，这家长果然就进去了，这个家长也是那种，歪歪扭扭地在冰上，就是这个时候 孩子还过来扶家长，还引导著家长应该去怎样滑，他在三天以内，教练认为这个孩子不适合滑冰的，这个行为 完全改变了，滑得非常好 非常出色，超出了教练的期望，对 所以当然我也希望说，无论家长还是老师 轻易不要去，因为看到眼前的一个不理想，而去否认掉他的一生，对这方面的一种恐惧和自我否认，我们认为这个教练，可能甚至世界上有这麽一批教练，会把很多人在这某个方面的前途毁了，就这一句话，尤其是孩子那个幼小脆弱的心灵，就这一句话 封了他这一辈子，不能做这件事儿 其实这是错误的，我曾经接触过一个孩子，他的舞蹈天分非常好，就是被 在十几岁的时候，被他的舞蹈的老师就是骂了一句，说 你现在这些动作还做不好，你这一辈子都不再适合跳芭蕾舞了，这个孩子不但不跳舞了，乃至还为这事得了忧鬱症，对，当我在帮助他的时候，在我的启发引导下，他跳出来了舞，我们都给他以最热烈的掌声，因为跳得确实很美，虽然不够专业，但是 有那种舞者的，内心表达出来那种魅力，所以有些人他的在，对艺术 或者是对运动，等不同类别的知识，每个人的领悟和掌握的这个能力，时间 速度都是不一样的，并不是说掌握得慢的人就是笨的，就是不行的，有的掌握得慢，但是达到最高的境界，有的人掌握得快，可能比较敷衍了事呢，郭靖是谁啊，那是大智若愚的人啊，对 看似木讷，但其实他一直在吸收著，对 所以很多孩子也是这样的，就是他不断在吸收著，所以他的未来的成就，不能由眼前的这一点点挫折，或者是眼前的没有完全表达出，家长和老师所期望的那样子，但是并不意味著说，他将来不在这个行业上成为优秀的人啊。

    水能载舟 亦能覆舟，一句负面的话，可能会变成汹涌的洪水，毁了孩子的一生，而一句鼓励的话，却能像潺潺的流水，滋养心灵成就孩子的一生，啊 真的有，这样的恶劣的事件呢也都是有的，但是它不能代表所有的孩子，那我也在听说，也是父母亲望子成龙啊，就希望他的成绩非常好，这个最不幸的是，这个孩子等拿到他们所期望的，世界名牌大学的录取通知书的时候，这个孩子已经自杀了，当然像这种极为严重的这个行为呢，也是少数的，也不能说因为这个问题，家长就从此不管孩子了，但是我想我们也要总结一点经验，就是每个家长都希望孩子好，他这就是教育方式的改变，比较用引导的，尊重的 鼓励的 还有叫，如果用中文讲的话叫随顺式的，佛门有一句话叫作随顺因缘，我一直也在领悟这个事情，就是不僵化的 不死板的，今天这裡有水来了，我就拿一个门板堵住它，那水大了之后呢 门板还堵得住吗，堵不住 堵不住了，所以在于引导 而不在于堵截，对 尤其是一个孩子 一个儿童，在这个成长的过程之中，他每一个时期都不一定正确，我说的正确与否的问题，都不一定符合家长的心理需要 对，但那正是儿童的心理需要，比如说我要出去玩一会儿去，那家长说 有什麽好玩的呀，对，我要和小朋友一起扮扮鬼脸玩一玩，说 那有什麽好扮的呀，我要打一会儿电子游戏，家长肯定说 这个有什麽好打的，肯定会这麽想，但这正是一个孩子的，成长中的那个阶段的需求，这是不可或缺的，所以我是提醒这个家长朋友们呢，其实应该买上一两本关于，儿童到青少年这个心理学，这样的书看一看，就很容易理解到这孩子了，所以 我宏观地倡导的，其实我们人和人相处的时候，包括家长和孩子相处，老师和孩子相处的时候，去学会用心去倾听他 去解读他，其实每一个 哪怕是婴儿，哭闹的时候 通常是，尿啦 有需求啦 对 或者是饿啦，或者有不舒服，就他总有一个具体的原因，而不会无缘无故 其实再往上看，一直到25岁的成长的这个孩子啊，都是每个阶段有他每个阶段的，某种需要，而这些阶段的需要，都和家长的此时的心理，都不是相等的 对，所以 这个家长呢 想要做好，还非得学会去倾听 去了解孩子，而且每个时期不一样，这一点一定要注意到，他有的时候会这样讲话说，就是说这种语言方式尽量少用，因为对于家长来说，可能是制止孩子某种，错误行为的一个语言手段，但是对于孩子来说 是个天大的事情，他真当真，有的把孩子吓出病来了就是，会对孩子有极大的伤害性，所以一定要有一个尊重，平等 众生平等 

     还有呢，其实对孩子也最好也谦卑一点，要友好一些 对，我们不要把我们所有的行为，当给孩子的时候，都是一种高压给他的，就是你不做作业 你会怎样，你不吃这个饭 你会怎样，你不乖乖地闭上眼睛睡觉，鬼来了会怎样，这一切都是在一种负面的语言，也就是恐吓 还有威胁 吓唬，乃至抛弃 乃至甚至死亡 鬼怪等等，或者你未来没出路，未来没饭吃 未来嫁不出去，未来娶不上老婆，几乎我们的家长给孩子都是这样子的，所以孩子从学习所有的知识，和他正常学习生活的知识，乃至在正常生活之中，得到的都是这种极负面的压力，所以弄得我们中国的这些孩子，出国在做事的时候，很多人确实读了很多的书，读书的成绩也非常好，但是，和西方长大的孩子相比就木讷很多，我们今天讨论的是，教育孩子的技术问题，我们只有真实地这样交流过，才可能会更懂得我们该怎样面对孩子，我刚才说到的这个家长给孩子的，所有的负面的语言，几乎每天都在做著，那你的孩子又活得紧不紧张啊，他怎麽能放鬆，他怎麽会有创造力 他怎麽会有灵感，所以他的这一切的灵性的东西，全部给封住了 对，谢谢你先停手 对，妳讲到这儿我可以联想到，如果是我的话呢 碰到这个孩子，小男孩儿真挺能打架的，而且正青春期躁动 有劲儿没处使，说 哎 你的身法不错啊，欢迎你加入学校拳击队，对 就可能成为他体育上啊，和这种拳击的能力，可能会得到一些高分，也运动 也锻鍊了，身体也锻鍊了 运动分数也有了，甚至还有一个小团队 对，对对对，我像我们之前提醒过家长啊，其实要学会去用你的耐心，用你的爱心 去学会倾听孩子，反而到了这个青春期的时候呢，就说明这个孩子从幼儿 儿童，走向这个成年人的这个过程 对，这倒是好事，所以他自然会有了很多，比如说遇事情开始有自己的主见了，再者就是有了明显的生理的变化，而从心理上也开始 对异性又紧张，好奇 又害怕 又好奇 也恐惧，也恐惧 对 对，所以这一切的讯息，都会在他的这个精神上都能显出来，所以这个家长在这个时候，反而是非常关注的时候，从身体上开始走向，一个成年的大孩子了，但是从心理上，其实还是非常敏感而脆弱的 对，包括对这个性别的荷尔蒙啊，会产生一些反应的时候呢，但是他的表现出来的可能是情绪的，不耐烦啊 烦躁啊，或者是说话很难听啊，乃至做著一些比较衝动 过激的行为，这其实都是与这个，发育时期的荷尔蒙有著关係

    我觉得家长这个时候要，站在理解的这个角度，我们都是从儿童，到青春期这样度过来的，自己那个时候的某种状况，有的人还记得，那多数成年人来说，可能慢慢也就淡忘掉了 是，所以我们就尽可能的 作家长来说，去理解在这个年龄段的孩子们，他的这种心理 生理的，这些变化乃至需求，当然你不可能满足他所有的需求，就需要去引导  对，反而让他尽量参与到，有男生 女生在一起，共同学习和娱乐的行为，对 其实从这种叫作，青年人犯罪这种分析当中，这种孩子反而是比较压抑著，又不善于交流和表达 又没有朋友，这样的孩子反而容易出这种事情，因为他其实更好奇，更苦闷 更烦躁 他就是一种，憋闷的东西没有地方去宣洩，所以有正常的学习的东西呀，知识啊 运动啊 活动啊，乃至经常男孩儿女孩儿经常在一起玩，他反而淡化了他对异性的那种好奇，反而就减少了某种过激的行为 对，除了青春期的这个躁动之外，其实这个孩子走向了，自己的本有的个性，青春期这是一个过渡，那这个过渡的时候，这个家长非常重要，如果说青春期是条必渡之河，那我们家长能做的就是，引导孩子将船划得更稳 划得更好，不但令他们安全渡河，还能享受途中的风景，收穫他们自己创造和领悟的点滴，我记得我们有一位小朋友啊，在美国长大的，他是个男孩儿啊，是一所著名的中学的学生会主席，他的网球是少年组全美第三，够厉害吧，他一放学之后，男孩儿女孩儿一大群围著他跑，就是这样一个很有人气，这麽聪明灵活的一个孩子，进哈佛的时候 哈佛都不想要他，说你的这个对社会的，贡献的这种成绩太少了 对，你的综合能力太差了就是，是这样评价他的，你的一个对社会的责任感 这种，像我们信佛的人来说，你的大慈大悲之心是否存在，都在决定你是不是成为一个大好人，我们中国人不是讲望子成龙吗，说龙要有一颗善良的心，才能成为龙，否则成了毒龙了啊

    中国人在古代所对，说望子成龙 这个龙的概念是指皇帝，成为天子者 天的儿子，那就是龙，能够成为天子者，是以德居天下，他就是有一个道德之心，仁爱之心 大慈大悲之心，他看这个天下的一切众生，就像自己的亲孩子一样 那样亲，关心著你的平时的一切喜怒哀乐，希望你能获得更好的生活条件，所以作为一个真正的龙，是一个有极大的社会责任心的人，对，金菩提禅师认为，真正的龙是有极大社会责任心的人，那麽 怎样培养，才能使子女达到龙的境界，获得龙的成就呢，我们的社会现象，比如说你要弹钢琴啊，你弹到10级之后，你将来考大学的时候，你就佔了一个优先，你现在赶上画这个画啊，将来考大学的时候这个能用得上，也会佔有分数，通常我们家长给，让孩子所做的这一件事情，总是给他指定了一个，比较确定的一个利益，其实一个更有德行，心胸更博大的家长，不是这麽教导 而是宏观的，先培养孩子要有一个，对社会的一个爱心 责任心，能够看整个的社会，那作为家长来说，那怎麽样给孩子创造这样的条件呢，让他对社会有责任感，譬如说给老人家，帮他做一些生活上的服务啊，给这个残障人士或老人院，哪怕是做歌舞的表演啊，当他开始去做这件事情的时候，在他的这个心中种下一个种子，那个种子就叫慈悲，就叫仁爱，这个仁爱一旦成长起来就变成博爱，所以这一个孩子 他的心灵，就由单一变成博大，那麽一个博大心灵的人，再有很多的知识 再有很多的技能，那麽他的前途就是不可限量的，慈悲 关爱，像爱护我怀中的婴儿一样，我爱护著天下的苍生，这就是龙 这就是龙的特性，其实要想成就一个龙一样的子女的话，就让他多做一种关怀社会的事情，可以从小做起，因为孩子的悟性啊 是最大的，他年龄最小，但是他思维的空间是无限的，对，所谓 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞，通常是指英雄，我这裡所讲其实是指孩子，孩子没有污染的思维意识的天空，是非常地无垠而博大的，所以 你可能给他一滴的启发，他可能得到整个的海水，所以 就由小事去做起，给孩子种下的这个慈悲的种子啊，将来开花结果之后，我们真的不敢说，这孩子将来会不会是未来的总统，这孩子会不会成为未来真正的伟人啊，之所以称为伟，伟是一种博大的意思啊，对 它一定要是关怀整个民众，关怀整个社会的人，才成为龙 成为真龙天子 成为伟人，我们的望子成龙的计画才能实现，因为我小时候这个身体状况不好嘛，所以他们可能唯一给我的期望值，希望我能够存活下来，比如说我去尝试过跑步 长跑，我父亲说，如果我有空 我就陪著你去跑，但确切说 他一次都没陪我跑过，但是我听了他这句话我就很有动力，跑不动我非要跑回来，回来告诉我父亲，我围著这个城市我已经跑完一圈儿了，有一种这样的荣耀感，因为他和我有一种这样的互动 是，他想陪著我跑 是，那我每天晚上，当时就练武术了 练武功，我那些动作做不好的时候，我父亲就说，嗯 你怎麽这麽厉害啊，我看你都像个侠客，所以 也许他当时就骗我，但是 对我来说很有动力 对，我就真感觉自己像个侠客，像个武林高手 他鼓励我，对，我记得那样就是，大约十五六岁的时候 有一次，我那时候有一种 有一点点那种心理，就觉得有点对不起家长，因为我母亲 我的父母亲对我特别好，所以我那次离开家的时候，挺感动 挺感慨就是，妈 我走了啊 反正我啥都不行，你们好好保重 我妈就说，我觉得你是这个世界上最棒的人，那些都不重要，最重要的说，我的儿子能够平安地 快乐地活著，我就很知足 我觉得很荣耀，一个家长是这样子的 支持，而其实她这样一个几乎没有什麽，更高期望的 几乎没有期望的期望，对我来说 反而让我更有动力，嗯 就是从家长来说 对我，就是 期望那麽简单，他们对我没有想著我成龙，他就想 你能成一个正常人就行，我也没有成龙，我只是活得就是说，对道理上有自己的一番认识，那我小时候 他们期望我，具体上来说就是，

    第一 一定要有耐力，譬如说师父要求我凌晨三点钟起床，那有一次我累得实在起不来了，母亲把我叫醒 我也懒得动，母亲就鼓励我说，你其实那些所有的功夫，所有的健康，就是靠你今天的坚持，而你每天都变成今天，你到点你一定要爬起来，那麽积累一段时间之后可能，这一切都会变化了，所以就是说 我就一直，后来就变得比较有耐性，别人不能坚持我能坚持 对，在我长大的过程之中，我的父亲母亲从来没有骂过我一句，有一次，我把我们家唯一的那个钟錶啊给拆了，拆开 就装不上了，这个 真是很害怕，把那个錶都藏在那柜子下头了，我父亲就说，你呢就去拿著去把它研究透了，好吧 我就再买一个，你就装不上也没有关係，对，我就不需要再藏著，这个已经拆开的錶了，我就把它装到个纸盒裡，我抽空我就研究它，当然錶我一直没有装起来，

     两年没把它装起来，但是我会做了很多东西，还可以  对，没有，所以我会做很多东西，乃至缝纫机都会蹬，不是技能，其实我个人到今天的时候我总结，其实我学了很多这些杂七杂八的，它都是知识啊，这些知识是特别地实用，所以到今天我们那个，从我们的禅堂设计啊 装潢啊，用颜色啊 用地板啊 铺什麽砖啊，装什麽灯啊 几乎我自己心裡很清楚，清清楚楚的，说明我平时学的杂七杂八的事情，真到用的时候才发现都有用处，没有一个东西没有用，所以这个综合的知识啊，是每个人生活中一定是用到的 对，你的知识越全面，你可能做的事情就更全面，包括做饭也都要学，我也会做饭 光做饭的时候，其实裡头很多与做人的知识，都有著关係，一个是颜色怎样搭配才会好看，怎样才能协调，这种火候的把握，所以那提醒我们做人啊，做事业的时候 业精于勤，该管就得管 该看就得看，该把握就得去把握 你不能懒惰，所以事业也是这样，做人也是这样 家庭也是这样，治国也是这样，所以我就觉得做饭的时候，等于创造了一个国家 是啊，禅师说，天下的父母亲都是望子成龙，这个大的意念是非常正确而慈悲的，最关键之处 就是心态和方法，那就是尊重 关怀 理解，以及最最重要的引导 随顺引导，很多帝王和大成就的人，他的家长并不是他，那样高的境界和地位，但是一个会教育孩子的家长，就一定可以将孩子教育成龙，

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